„Matematyka dla pedagogów. Wokół liczb” dr Lidia Pawlusińska

Nakładem Wydawnictwa Naukowego Uniwersytetu Szczecińskiego ukazała się książka autorstwa dr Lidii Palusińskiej „Matematyka dla pedagogów. Wokół liczb”. Głównym celem tego opracowania jest wzbogacenie umiejętności matematycznych studentów pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej oraz dostarczenie przykładów, które można wykorzystać na zajęciach z edukacji matematycznej w szkole.

Autorka tak rekomenduje: Prowadząc czytelników przez kolejne strony, starałam się, aby poszczególne rozdziały rozpoczynały się od opisu kontekstów, w których ludzie mogli poczuć potrzebę dokonywania matematyzacji. Rozwiązaniem, które w założeniu ma ułatwić lekturę książki, jest układ treści. Łączy on to, co czytelnik poznał dotychczas, z tym, co dla niego może okazać się nowe. Zależało mi, aby sposób eksponowania treści porządkował dotychczasową wiedzę i uzupełniał ją o nowe spostrzeżenia. Kolejnym, w mojej ocenie ważnym, celem jest połączenie matematyki w całość. Nie mam na myśli tego, że matematyka jest jednolitą i jednobarwną strukturą. Zależy mi raczej na ukazaniu matematyki jako dziedziny, w której kolejne elementy są ze sobą powiązane i w żadnym razie nie stanowią zbioru odrębnie funkcjonujących części wiedzy. Dlatego zaproponowany przeze mnie układ książki uwzględnia dwa ważne aspekty. Wprowadzenie naturalna ludzka potrzeba porządkowania wszystkiego, co nas otacza, a drugi wiąże się z poszukiwaniem sposobów tego porządkowania. Matematyka dla pedagogów. Wokół liczb jest pierwszą pozycją z zaplanowanego i realizowanego cyklu Matematyka dla pedagogów. Pierwsza część, Wokół liczb, koncentruje się na liczbach, którymi z taką łatwością posługujemy się w życiu codziennym, druga – Kształty – będzie przybliżała matematykę brył i figur płaskich, a trzecia – O matematyce i jej niektórych zastosowaniach – zapozna czytelników ze strukturą matematyki oraz na przykładach potwierdzi jej niezbędność.

Pani Doktor gratulujemy redakcji intersującej książki a zainteresowanych zachęcamy do lektury.

Dyrekcja Instytutu Pedagogiki

Leave a reply