dr Jacek Moroz

dr hab. Jacek Moroz, prof. US

Kontakt

• mail: jacek.moroz@usz.edu.pl

Adres

• Instytut Pedagogiki, ul. Ogińskiego 16/17, 71-431 Szczecin, pok. 111

Zatrudnienie

• Katedra Dydaktyki i Pedagogiki Szkoły

Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego

Zainteresowania badawcze

• Konstruktywizm w dydaktyce
• Epistemologiczne podstawy dydaktyki
• Nauki kognitywne

Prowadzone przedmioty

• Dydaktyka;
• Dydaktyka ogólna;
• Koncepcje kształcenia całożyciowego;
• Andragogika;
• Kultura myślenia i argumentacji;
• Nurty współczesnej filozofii;
• Filozofia z etyką.

Pełnione funkcje

• zastępca dyrektora ds. ewaluacji Instytutu Pedagogiki US

Publikacje

• Teoria uczenia się w perspektywie konstruktywistycznej, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2019.
• Dyskusja z relatywizmem prawdy w Szkole Lwowsko-Warszawskiej, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2013.
• Czy edukacja uniwersytecka powinna być inkluzywna? O konsekwencjach „negatywnej inkluzji”, „Niepełnosprawność i Rehabilitacja”, 4(92), 2023.
• Is Non-ideological Education Possible? Didactics from a Constructivist Perspective, “Paedagogia Christiana”, (51)1, 2023.
• Questioning the Phenomenological Foundations of Marton’s Research Approach, “Przegląd Badań Edukacyjnych” (Educational Studies Review), 35(2), 2021.
• More critical thinking in critical thinking concepts (?) a constructivist point of view, “Journal for Critical Education Policy Studies”, 19(1), 2021 (współautor: T. Leś).
• Deliberacja „zamiast” władzy. Kontekst edukacyjny, „Kwartalnik Pedagogiczny”, nr 1, 2018.
• Solidarity, the Commons and the University, „Power & Education”, vol. 9(2), 2017 (współautor: O. Szwabowski).
• Knowledge and reality as educational tools of Violence, „Power & Education”, vol. 7(1), 2015.
• Czy Alfred Tarski jest relatywistą aletycznym?, „Analiza i Egzystencja”, nr 23, 2013.
• Więcej publikacji na stronie biblioteki US (link)